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Una visita dello studio può incidere sul tempo della persona che sostiene il partecipante, oltre che sul suo. Discutere accompagnamento, spostamenti e responsabilità domestiche aiuta a costruire un piano di partecipazione più realistico. La disponibilità e la volontà di un familiare non dovrebbero essere semplicemente presunte.
Definire il flusso di lavoro
Il personale può spiegare quali attività richiedano un accompagnatore e quali dipendano soltanto dalle preferenze personali. I familiari che offrono sostegno non dovrebbero essere presentati come sostituti del personale di ricerca. La condivisione delle informazioni con loro deve riflettere le preferenze del partecipante sulla riservatezza e le eventuali autorizzazioni necessarie.
Esempio applicativo
Per esempio, il coniuge di un candidato prende un permesso dal lavoro per ogni visita. Quando l'appuntamento successivo durerà di più, il centro lo spiega in anticipo e verifica le opzioni approvate. L'indisponibilità del coniuge non viene registrata come scarso impegno del partecipante; il personale indaga l'ostacolo reale.
Verifiche pratiche
- Spiegare in quali momenti del calendario delle visite l'accompagnamento sia richiesto, preferito o non necessario.
- Discutere i conflitti tra appuntamenti e impegni lavorativi o di assistenza della persona di supporto.
- Gestire l'autorizzazione al contatto, la condivisione delle informazioni e i messaggi organizzativi ordinari come decisioni distinte.
Decisione e limiti
Un buon piano rende visibili sia la scelta del partecipante sia i limiti della persona di supporto. Una disponibilità familiare illimitata non è un presupposto realistico per l'arruolamento. Le soluzioni alternative dovrebbero essere considerate con lo sperimentatore e alla luce delle condizioni dello studio, senza creare aspettative non autorizzate su compiti di ricerca delegati o assistenza medica.
Domande frequenti
- Un caregiver può accedere a tutte le informazioni dello studio?
- No. Considerare la condivisione delle informazioni nel rispetto delle preferenze del partecipante, delle autorizzazioni adeguate e dei requisiti pertinenti dello studio.
- Che cosa succede se un familiare non vuole aiutare?
- Prima individuare il supporto effettivamente necessario. La sua preferenza non dovrebbe essere usata per esercitare pressioni sul partecipante affinché aderisca o continui.