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询问过去一天、过去一周或当前状态，会产生不同信息。回忆期是测量本身的一部分；不应为方便远程施测或处理延迟访视而随意更改。
明确问题与假设
明确工具测量的概念、版本和施测说明。评估评估频率与所报告时段之间的重叠。帮助受试者理解流程时，应避免采用会改变问题含义的解释。施测方式若有变更，应在依赖可比性前，与适当的测量专家审查等效性和可用性证据。
假设性研究示例
在一项假设研究中，访视延迟后，工作人员口头将每周症状问题的范围扩展到两周。团队不会将该回答视为通常的一周观测值，而是记录说明偏离，评估其范围，并在后续评估中恢复使用已批准的回忆期。
设计审查核查要点
- 核查所有使用语言和施测方式中的回忆期措辞。
- 明确问卷延迟、漏填或部分完成时的重新施测规则。
- 测试工作人员的解释是否会改变问题或回答选项。
记录决策及其局限
验收应证明受试者理解预期报告时段，且工作人员使用一致的说明。不得凭回顾性猜测悄然重建漏报天数。应解释其对分析和可比性的影响；问卷在技术上成功交付，并不等于所收集测量结果有效。
常见问题
- 延长回忆期能解决数据缺失吗？
- 不能。它产生了不同的测量，并可能改变回忆偏倚。
- 工作人员可以简化问题吗？
- 应使用保留工具含义的预设解释，而不是临时改写措辞。