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L’exactitude mot à mot des instructions traduites d’un dispositif ne garantit pas la compréhension d’une tâche critique. L’enchaînement des actions, les repères visuels et les unités peuvent aussi modifier le sens. Relier l’examen linguistique à une évaluation fondée sur les tâches.
Définir l’évaluation
Identifier les avertissements et actions critiques dans le texte source. Examiner ensemble la préservation du sens, la compréhension des utilisateurs prévus et la mise en page. La rétrotraduction peut aider, mais ne remplace pas automatiquement l’observation des actions réelles des utilisateurs. L’équipe habilitée doit évaluer séparément les exigences locales pertinentes.
Exemple pratique
Par exemple, une instruction traduite demandant de sécuriser une connexion est comprise comme le simple fait de tenir un câble. Les tests utilisateurs révèlent que l’action de verrouillage est omise. L’équipe examine la formulation, l’illustration et l’ordre des étapes, puis envisage de retester le projet révisé. Le dossier compare les anciennes et nouvelles versions au lieu de considérer un mot modifié comme une preuve suffisante.
Vérifications pratiques
- Faire correspondre entre langues le sens critique des avertissements, consignes, unités et délais d’attente.
- Relier chaque observation à la version exacte des instructions utilisée pendant la tâche.
- Vérifier les effets des corrections linguistiques sur les sauts de page et l’association du texte aux illustrations.
Décision et limites
L’acceptation doit considérer la préservation du sens et la compréhension des tâches critiques dans la langue cible. Éviter de comparer sans contexte les pourcentages de réussite de petits échantillons linguistiques. Les différences de formation, de profils utilisateurs et d’aide disponible peuvent produire des effets attribués à tort à la langue.
Questions fréquentes
- La rétrotraduction suffit-elle à elle seule ?
- Non. Elle aide à examiner le sens, mais ne révèle pas entièrement les problèmes d’exécution des tâches ou de mise en page.
- Tester une langue en couvre-t-il une autre ?
- Ce périmètre doit être justifié. La langue et le contexte utilisateur peuvent créer des difficultés critiques de compréhension différentes.