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参与者可能在访视中以不同方式表达疲劳。回答变短或请求暂停，并不能单独证明不情愿或数据不可靠。工作人员可以将观察转化为适当提问和转介，而不是作出缺乏依据的临床或行为判断。
明确工作流程
应询问哪一部分困难，以及本人需要何种支持。需要安全评估的观察，应转交研究者。不要为节省时间改变问题含义或代本人回答。任何可行调整，都应通过获授权研究流程考虑。
示例解析
例如，在一连串长时间评估接近尾声时，某人开始匆忙回答问题。协调员在记录注意力不集中之前，先询问其感受。研究者评估情况，并决定是否继续。任何变化或未完成活动，都应按实际发生情况记录。
实用核查
- 询问疲劳时，不要把一项观察当作确定诊断或行为标签。
- 将必要安全评估转交研究者，并遵守自身权限。
- 记录对活动或回答的相关影响，不要通过假设掩盖变化。
判断标准与适用边界
良好的做法应让本人有空间描述状况，同时维护评估完整性。改变顺序或时长之前，应审视方案和方法学影响。关于疲劳的反馈不应导致惩罚性判断。反复出现的模式可以促使审视容量和负担设计，而不是仅作为个人问题处理。
常见问题
- 工作人员应对看起来疲惫的人作诊断吗？
- 不应。应适当转交观察情况；临床评估需要研究安排内相应的能力和角色。
- 可以跳过问题来缩短访视吗？
- 未经授权不要省略。应结合研究方案、安全和测量要求评估下一步。